Ces différents axes de formation font partie intégrante du projet pédagogique de la Maison Familiale Rurale. <> 21 La pédagogie de l'alternance « de type intégratif » des MFR se fondait quant à elle sur les besoins des jeunes et d'un milieu bien identifiés et organisait de manière pragmatique une formation professionnelle, sur trois ans, qui convoquait de nombreuses expériences et réflexions et tendait à pousser plus loin la logique des . Déroulement de l'année 2021-2022; Règlement Intérieur; Matériel informatique - Equipement . ���� Adobe d �� C En lien avec l'entreprise > Les stratégies de formation en alternance > Les visites en entreprise > Formation et accompagnement des maîtres d'apprentissage endstream endstream 12 0 obj Emergence de la pédagogie de l'alternance des Maisons Familiales Rurales. Cette répartition est idéale pour appliquer concrètement vos connaissances et vous familiariser avec l'environnement du marché de l'emploi, tout en continuant à développer une expertise lors de vos cours sur le campus. endobj La formation en alternance vous permettra de développer votre savoir-faire tout en suivant une formation théorique rémunérée. Les fondateurs des Maisons Familiales Rurales avaient . �� � } !1AQa"q2���#B��R��$3br� ��(�� <> Il existe des savoirs qui ne peuvent s'acquérir que dans une situation de travail sur l'exploitation, à l'atelier, auprès des parents, des maîtres de stage ou dans le milieu de vie. du programme. [��̜sf�����4�^[N
�(�E�~���Ph6��s�n�q? <> La pédagogie de l'alternance Nos Formations sont basées sur le principe de l'alternance. Les formations du sous-domaine Pédagogie. Pédagogie de l'alternance - Guide méthodologique . Trouvé à l'intérieur â Page 116Les dispositifs pédagogiques et la pédagogie de l'alternance L'organisation pédagogique des formations bac pro par apprentissage en trois ans s'est construite dans la grande majorité des centres en se référant d'une part au référentiel ... endstream L'élève suit donc un cursus entremêlé de temps en milieu socio-professionnel et de temps de formations « scolaires ». Réseaux sociaux et newsletter. (�� <]/Prev 284523>> Gb"/lH$C#l)TFiT!OI=3L-m4+MP(r0b7,MNX+1a`!P)I-Ls%(m%kB.QhBFEt!f@3glJdA>,V!1k&EQm="MCKX.,YO8PO8,%q5W_^qIMG(jELWb``)#7Mn(pmECapNC+Q7]C!h+!SrejY'/Qf-NeZ"@=6RAB:d$Vo-_D"MqcfFM5r/$W:kAgRO>A^J`:L=P2D0!tcfR(u)a-#rs\'g+H`0rDs_Q+KF^JG-rB2157N47?Kb^UR_jc@TqX`r3'@[Wd:b\%?3lT$t3uA8QaKA@<2NIa`aYJIQcM*:%iX&N]bRd0EU><9V7uobM^_jD7)405ZVB9f:Kq2e`)rWQ&&ZlfhW@cMY36"$+[MnZKa-_)i7EXES.ua#s.#G&q]YlNg"XEUkOQT+Jj2$'4g8kDi`Ya1r7h"F"C$en5$"J@D)V0J`\tc!NLo1n0N"8H!JBB$DN-hOD*QtO24pkYJrJ4j/>[m^`M1dV_7Le]8B&,@RoNiBP-&h@UC1J\Hla?t,iCsr3?YLdEnKVdb#;b\S"657(,^-om8/UAjC2c6ila?iSk:J"R]b3mRj$[?qO0Z4qaN(g740ZPe0ZNrX0G:M)bJnd;KY2b815X>V'"`ViZg3p8Z"SD7Bt^Zk'$&WB7W&?O9?"Eq>@&Rc@(gP##V9^$lB[5\A!FIP:WWUV\lnC8gJQeT0^^"I/M>I,Z5;]P;lhskb>8\gS@.]$>>H.Tg)8M5EHZ\C/?E%W`o?UseKsjnd`^9,eL%!1RrWEolF)T?gZ9Zm21@7tgbg-9nJ=njiC`YhN-UB&G-&8rR!6bD>_^RDd0V?e,,qb6B1`;2tD^+$Y&EgmKUdq_ntT@>;6qE.YF)Ue(((;p634hoLQ",Of6d;_L8UBm]GO9^1T(.oPBTiN"_>M:>2Wm0*V"`WquUZ_M-SqieG*;T0N3ol*%'EpS1VM&]]bA1ZVOkV9CH5?Ru\?[7R>^QLFn"tqbsEtMp[/=[,NX*qZ2qRR6:nO/(%V_UrCOGe[8OZQ%jnY%-fFOrHohj5dI8N3V[FkTdPj?M@gc:'YkFIc<9*J)m)tjT4?_/&XD)%9Ma#`[[%+p6RFV0ubh)=3\qY`\CA@q/0TA*M,^B]NiDmpP-e)e;sT,:U)U2Yb1#%2rf`QBWTo@u;.^[+rO.hIHdN4VX"qgZ5#Ho5Y/tBTqQN._%G>0iii5Zkh^4`qfle'9O-L<8fRW11QCnG;)3hZ?VbRpJt78N/8q+)!&dRN(NqhnV)`S[UgL'&k\B`ZJ9b@!me@3g2V26YTs+J-Y$EPq),mJdROCUWDH[YqOOs]l3GAgTlK6@bniPQ?7=sEDp^I;+&IKj?AVYN;qj_aa1k"[Z`(&!Z\l"I-RU:r.?)MrP9.@5KTrFK:h3#G,fUYKK)-)p304n.5K7bQ'.'*bg9&hpGd%Y5.4gMLbfB=E71%[%)Ir;EksfL.fE1rmDaaKnMjaWd*9/)RA`uBWgL3D(eWMc/#<>._/&hnJf1M&V^Fgc-jYXtu`9%=78TtIRM/a?W?s"m_1#bdGU/i7@!H#aqEuJOiCrNc'cT!1>m_'1?@SDQk[dneL1^80JBoFuY/#JT/D1KLu2)k!,XVcOR@Hr63YCIPOSiMf#:2InVFH?HI*(bKV?BBl;$!n$^t($9`kO<62Z;>'B=%FC^o9(5kkl+BoLq:-PiMK;TBW4"S1j1M%RK\5/oMs:a]@tdhiT]-PgfdV?)WQjDJQk0i!;F7.7-l#&A/r,B*P0PhKgi^_i[T(aqI#ieMXT'6L3g^`&`_BYu*UWa;E6!+Q_R_TYc6o:WE/"J#9&$Ys]"@if`$6.uum(aJqS8\N>VK^"nPg8I*+Z[Wt%q#\k>\es#V1rc/]'+8QXB`MWW\Tl.77_&KHViARjWKmlNo;`D'_.ejrd"qo4]l9JR)(9PCiBAEW2JO*$^J;_96G7Y*NH#2F@R8^r)%bh:Ob#9A0cCu%Bu:.lYh^MS'^F)!V;6,"1%#hq.#@CtU(DeEn7fe/__@40$,?!/8>e0p7+"NCHGUE8\6Yp&o;MV`e@!qmYQC^Wiq*DV=lI@(0n(/h@+b86"MCAu\Pa>hl7@Q4AmhI&X+f;U]C30G4nKI6j!?,$DKQ+8R1Aj=XIj4A$W2S"gg9(_n6ggFhXgr25A=KUk"Je#@_"$er7PP9It-`d5/cf9sC6`7]VtD_g`Qg]GaJYhq&6;&1laR?q$f5j7:C^6%REaln0:U6qm7a`=BiN,_8QCKM)loZ$EF)hJ?1XeCk_0hHfi3i`[aSuC!Cb9M/SU*N4_.Bd;N#j)ubPM:-$0?Ue8Hok6EToZ0L4FDAk;lTIU*JLkhLNnt*B]Qa[1;^?YK+TGq!`Sma[ql91]&6f8*cH0Kq)::8phrJ2QDccRR_\A5::O.gD'Kjh^WectVa]na\Ca5+]/(eh3IIC&Wu!,!0\[0[``bV92oe[=2MdiLCZnf*c1WQ@P)W6lW/3F+!c@\1n^o%sMLu,L6$m6K&cNM/:[TnS,T6CT_["jic@mB'TQ&$?Y97&8\c1^rJ:gFm&A]q;S;n73-;1L.RrN@C#53o'+A5i-mAs7(#h]r&=pcW[7uO(^K-'$Rp*fk;joReY45@%lOQSl`YlXq"ja]fVVY40Bt\t$hD3)=1H.o-YqRZ?[hLW]J[#u]?;dQhZN!i*>5/k266U6ukaf^NfZ#"F`QkYc+M:7/\E1L,k1?E@XQa\>_f/1*hm)F$$@K(1&4eE.[.nWL'0H6Zt;g,_]07XG5HA)o4CR#i#@_@JZ\r%E2gS-.D@/]t<0E26KG!dk(?12+W[8ttUG>C(kpnSL>(VH$W`A_;eeU7p(mVpDOUa*ugOtN9%AT6%u/FMge4lrglsJVm'u._J!=LK9D981&amQ_NKY936=uL7]+&:-I3bUkeabO$)=$OG!<3g:.?n:/qD+inh;QBq-P[R_TA6YmSGE_(@?++Ki+6a4:? L' action est au cœur du processus de développement personnel. ?6GRlISPq^n_8#9 ]���gޓ,;N��8Oo9���� a���C,�U�x��}j�����K�}zB����
�ų���1��>��x�-r�-�߇A�/���?p����!���#���OCy����@�~Q����8r��������|�{��ɹ������$�g�,�5�ګ�g����w>��mo!a~��ӫ�G����_�~a��=w���#�|q��V���q�)�wq�2!/LE&����n�P�z�K��|\��a�JfC|b�i� ����Pj6��\�M�?F摀TH�4H�t0�Q@fFdE�Ȇ�ȁjP-�CN�Bn�A^�ɇ�HBD!F�&��(��(��QJ�2(�r� 5�Ԋ�P;�@��mAyԍzP/�C�h mE�� B4���4�����B����C�h�G�A4���4�A� �!4���:��t͟��k����,��35���������Z�Y��)�3ߡ�W�k'�����/��'o�w�L����_������X��e��{/}�]��� 9 0 obj Une offre de formation complète sur les fondamentaux de la pédagogie de l'alternance: conception, animation, relation avec l'entreprise, différenciation, approche par compétences, évaluation, numérique. Complexité et dynamique des dispositifs. }~ �?�9 Et "répondre à la volonté. 86 et sq. Au cours de ces stages ils découvrent le monde . Des interventions en intra pour les nouveaux formateurs ou pour renforcer les compétences des formateurs . D'évidence les travaux sur la professionnalisation en formation sont assez éclatés, à la fois à cause de leur ancrage disciplinaire (sociologie, éducation et formation, analyse du travail, etc.) et de leur origine géographique ... (�� Avantages, offres et nouveautés en avant-première. Le choix de l'alternance. Gb"/+#?4Z(qG4PibrL.Em%0a'ZWW83Fg,]Q2i3?EW&0:d/.`Q_Kcm*($b\>@0JdeV-m2Vg:l'XZ@RiK-S"a?skqEMJK`CMSX)B@f@MCZbc?J[om^q9Fh>@/bp1E/#)3L)HUa.688P)NPP*2'*,UFm28P2nW?_O)gStl&)Pa'1N+OK*+T*>OU#6op9rI]NHiniOCmN,5,f?['5pX:n/]gmbT6D7L,)T3o=;L&-%#so78%RXQa[A9HA70tXVLkdF1%TDkI=C4ngIglkc,Sjmu+Uk.nI"i2+Kgp0/hqOFE;]UWY+etX#Vi$F*+!p4r0eMKA2XEY*0E[14$"?$t.]MkR%ta:YGm=NXqYU/:H?qV64.eW\o(_b87un_IJ+0,Aq;0Ac[i66(e^ma]`f8`^Dr86Ps5E"(QM1%Gmd=td:^Ga1Tu/\m`fJH>Tj`JFZV)PX%SCa1"p=rm9YJ-QD/F,#+$R>YkK]&+2em,D.k\q0'*b1;;,MnaL5(Fe[r1$:J%rD![@>b(TqS0bg'D'jmf9Zos"[VrIZO\hj5`9_3Zs6J2fD_u='*e&$3UK+Idl7rPeF,u$X*rH0LQLQ$2-Q6]!@n,ReIc3"\*nL_ni8\fj%1JnJ1_I>/&L1P]9*'JO+#>PDXKp)R;?9bAR!!66n6,j*__P(sps0d_p)2([`F#-o3]#uTmeVlRi_fqPuaE3&2'NCspntrD`:=Jj-VC/#U_e'a?:Id,FUJ'g#MLOd(FTqfri@?R>g#/BOanLNs>31i(Fa<=QU[Vum3^9*`\t4FTDB'#.Uga%bMtu4\3A=D$+AGR)Lau(j92Xs>l[,2/K$T$!)fLSGA&=87HY#KXb(cU1HJFJin[grJD0G?RG"VOQa!^._Au77T]Wb\I]V#@-dFjG0$L%XTGk#gBmDB2PU-R@-8J?Ih/Aiuu$i5Hc@Jn+8:<>`]!fhtgo.^ZA_Y3?[k`(NaV8&J.c65cu,(aA?8cYMp^n7^mk=RU2oJK7"1N5C)j+cHF=ODZ2FKU$eUO$H\6JRP4MUm]Y*U7MPj)/\!NY!2_Gq\80P.-_$f)M]a[Kdpj5b3Jc,$j*;@n#W_-(S>eUG**/KK"M+chN3e.QT*jEl#TfT_CQ^*5oJ.P,0?kP/DRm=bC.XM$^0G"e9*a[d(0a@oi>WOrnGO1?Rc/GMloE\seccW8*?Z.#n?iON&@=Y(iTXJE&ID^^)0$3=Y\Vd#$pe#?h/n2du3S/%]n&ZGd(%d*JrR)p"F,lg4%h-^I@=-^:@TR7cCs0uDOQeHYjMoTW$047r)Q2V7e'B_`QdKo#r4"QGgi[OQC3XQtVH(Q9`kKOKm<7rf1iLD;27r/=3sj"FVTc?NG21t.)Gi0]RqBgp[1!fX72DB1VPr3[Agiu.Z,)>Orr*+4nZQIj.W+[c\l#fnNY0B5qU)Z#P)69ojbm1G"j,Rbo@TY8%ZS"%9(];_nHoG'aiiU4I6A]bM=[Wu1_!I*4I&9U]g^Fh0F&Gb3-r4g=rYHGN43"6?kj>hCDXpI8I_TA7l129SK-]9`T(;Z&.d=U&Pidk/BS3g(M&Ia7f./q#r?JOP'51LcDdMI"Ip,KT/.=CGJ7>!XJkEu'3F4]+DTW%9)UZ#B^dsMiJ]"l/=,uN;Z0NH_1;;4mc`#%E;"q7H_5S1sl$6YJ/6)0a6]hBR/bFE%%'O>[%C"59muS\:%9#n$9IZCo0QmbB,fik[q(bouZLG0Vp`CMJ1"0CeDi0@t&\M!OLO:f_d<=Q&bXXu""/B#U/pEs(dEdF9[%o,N8i,t*8E*o!7G+nqsN>NKJM.aPF:$N&H/KIa"gJQ;M+#.Od%H..&XXdQWmp'>L*G[*Ek,8!,Vrt4gIhL_%(iNkPNTUG:R>dWYg"T@J`@hT4,P6/MSqQI;pC0W2R4OoB)F`ik:FU/1rP-0!De`J)A4B\Jm51-pVYU?P!g5[p0O4f"pUKtCA:Z@SHY):A+g>6;<4s=EJ1W3e-u:PYM_@G"+t(Q&@)Ln#EKoh)KUbJH`F9Q^O,]-.L/nqW4P".'oF8qs>0D,/5@UoQ7Rl.gB%MUI+dq,I9NT!9=_:p[)ElJ"0JptFGLC#MaEEn;VH`c9/bZMn5.kJt,'CrJ0]_PrHk1,k>]ToiHprJ`m4JWr_Qne\Z^cGBB:DL\110D5?Q2Rd+//L`R]HpH9k>F#9fklpUAtB9T9D&Fq6Qme.V#J]RJd.a!;?&r?)jrp;$*Ao7$oJ+EZfTrTf\6dXpBgab!&/)Ag6&.jD5NEuCNNTT"D(5Eo^r_UA!RddUj_qG(&b2;4SAO1o/;,lqmh8^j"U>(/$i!+h]d-)2"eRu8%N/[YC'C&=ZrV&PBSJu.S4Ud_\$&saRLB,6d?r+ib+,#[%D2H3[^7#basl0+LrUA8Vi.fDs3A/d1.Cc$XU-425u)k1\\@^:*pMA==#/Mf=E?h$`T#?+RMN/WttpEqRrZ@k&<>$C4WlPgc^Y?\VY8`$T'n*3i8dO_UZ@j&cX'2^4#n8]mGno74%]0h+iF(@\;)sBVd$&;j[LaAI44OiGa(da_]V6iUZ*R5Q:Ff8kOuRQ5F9,"s@3VjDN+Hf%u-=M9%*/,07/4?Yj$n#oha;,Ql_rVL)OSmt*p[C)+8oBk&R.>@/g*"rr2m&W*ge->8Jns#W;PWhuCE;mso/\rp]?iB[o&RRam;J?sh1C61euYR`2fIQcFmIVXWN#^iqP)flcOY/M!G&96(Epkk4aR53!Y?EGrQfum1UuH7GUY)^JqJ@P1a7'2*rmrT3Z8269?YK#JeLfcQNUTCo&Rp_j2WlkDJj?5o0(`U+K)BF%WDS`Y$SdKUN,A9&Ml4!L`!"0qtBF@*#TWNh(;pD'_RA#0/bXDXJ6(A@NG^U?[_UtX1s^E08*j@B8'-YL_"CsHiTFooSVa(.ETE"g:j9lifSl`("WMlarhuE]M:S+p64aN@:E9PXl!!sBB#':%N;$V>BL\+HQZEce;cpAal,+o+9V57VY+92++EXkFeE8cD?SfZ)fll.Pp%"QIWAk2oS#3>o)!s=29rFP3Y?i[bH6,8-d:C=4gZi_u"!)f:`(kB_V*BQM?J-s-.5Q:26VP[QgdK)/B`l94b"=h:*_FW")JcZ3h'F*3+2YaPb[06aG'7+nJ6Di509ttt[.6Tg7*?I@i6n/TU0=1i"(Ed$)H%l>.A=,kX!&-)5Kt"Pc\/t*C;FbA,H$KSAKJ@j&j*>)fJ@HV&3R3CbiXDN)F6CgpQ\b#Z.k@=O#7__%.Omd[Q^X?MEC1Lt\4@^[n/-an!cgf'XK3t/"0tDc#(Q_[5g00*qr(7''uECk!Up*2-71'K*diG-aX;o:g=n^Eh*"!"#u_FSNqkC@%,eG&\f*,nEUDJfD/F,Z7Rj=$q`k-Q65lKu^&u@sFbIBJ\.OF(/.]Ugk0=:VBn3]Mda!=u,"njtlPC"/!C7gmd@R%Hk^1QWH;EB;W)Tq:*Ak4pG+TWG4'g!Iq1*PDn:(jI\:DiT7^L4ApMBA\3Re^8B'Wp6*uYV)5o*?4Uf*(-GAQfo%[]O_pT%)!,E="irg0[C,m:#^NZ,0>Q+Q2hB/dgKepuJoP%nb9ndK(Hk\Lg\`GW.Uo0mR(6P70T!AjXqe>`qS_aeQeQOAD`?hn^@_Ie_*`-/fJ&VC]'8rg$qNQn`_8oM-Ud5*3H,%ZNK"dl0K*[1j?a:TP!+MJ/f#i@]Z0lcH\sNbf5%\:>Y9&V2WbKYD5Q_aamH)\P:R.4XEA/iO`J],>!*1-BqkCi!s2Q/o=9PECuYOR.9:2%O5#=BNf-$1b7]dg5dVo5o+tiErFXV$K/F!4KAG;[_]Y6Pp-'"7s%@B)-gB:b>u(kEub?(Cp>5UX>^98@sgq>,E,.\O!kp:i"@b#U?f^P%mr1`KH&XUF!l"qD;2L-+m]AU'dr&+kt1;V@7PKaFsg(W`#20B$^%Pr\M>Qm\=fKk/08\D]"Mh,An2@4%P]2t2JiNqk_Y,ObKDCl1R!3-.M)ktc'j>r6r.hqW#us'Q5g,K&e]d'=B`.L)9EY6M;_;1sFHsa-lS,(r$$H?rgq3J_?++7AV<0>h=W:9@KXs/,LRlO%72VqZ2,Et+XSN?LC$]uDHu&0Fj&:a<5@N+A3sC)1]abhm-EtA^OA>^!9k"&CtuNT,"+[qL(Hg;IbYh_*k?FZ[YkqT&-"J,rqq$c!i#SM'9OHd;Uk[DrHIV\JO@=@1#F3hCMQ;Xa_VbG>Te%l6+@%:fIn4-3g41c+GK%CBMp!\#mCG7&1Kku,r'q$La[k-![W?'6O<0Kc9gXu6!+6l*"L$;dLo'gr,D2MR557ud%IbQ1^F]5C4q$o$Ki9B(<0atb/t&lJoh2$YZV/4&0*S96nu0,4$3>si.:a@_*Q9RSV$A7*boG):rdhoe,>3BEHFb%EB^9rT,s[\Y[YQYm&R@pOEA8BO])paJoD_N*AI[0,hN;*TFol1g!EY7Hrr2im507NK#1t,LPsI1+M'kRm-X267t;7me%cU$p4*fM%5:%B(mosrTh98)KRjqK!;OAYAqLKr^kStn/];p%&;K^nP;-#bRJC5G4%MO>fCSV,?hcQ=#F3K7/ANUQ2;KcEY9BP2c3L!KGHp$^G-O$q--Ya.23'REP-M[%g-OQBd\EH:X[@&E$f*#)k-=+\W,KO1jQbJqJ^'!qm`W3*uXfe&$FK8jH1'jOQg3iUO_pVCe^:&ZDt;Ni=teeUl`l3Z]\%aCf\D:g6kD]o:IG=i^kB'&3O9:e<3(Zk*)*cH:_q0:j9a,=W=/0]1YoO2R)(fYAXqQcThjl>*E'?,"Ag`$iXi@n502k(aS36\Ajb&.u7$(17?5`/8"0c2k^mm(`m<8I!o'Kk#8/(u'fOE7E6Po"6#h@giAB/Ls69cq4QOAeQkK"U57#QdnV>)Ja#0gCo.D63g:8(raKa7)?8NN#n_\>@ToP;T;d-cpS*b=o(*d+-_ZugJ5p7S[_IM!HR"SqMLao:1en*'5*\;*1qo^qg/oZI6H]1#hj.\6Non\>IZQLSQP8hVD[T*,HrgA51p+J?2nM(A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