ATTENDU DE FIN DE CYCLE 3 (CA1) : RÉALISER DES EFFORTS ET ENCHAÎNER PLUSIEURS ACTIONS MOTRICES DANS DIFFÉRENTES FAMILLES POUR ALLER PLUS VITE . Vous avez noté 4 sur 5 : Beaucoup GUIDE ENTRÉE CP. Trouvé à l'intérieur – Page 306table 8.3 national Assessments in south Asian countriesa Country Name of the assessment Grades Years Subjects ... Abhiyan: National Achievement Survey Grades 3, 5, and 8 Cycle 1 (2001–04), Cycle 2 (2005–08), Cycle 3 (2009–12) Language, ... Cycle polyvalent. En France, l'enseignement primaire est découpé en trois cycles pluri-annuels. DOMAINE 4 - LES SYSTÈMES NATURELS ET LES SYSTÈMES TECHNIQUES Recherche : Les résultats de recherche sont mis à jour automatiquement . Les locaux des écoles appartiennent aux communes qui ont la charge de leur entretien. Les matières enseignées dans ce cycle s'inscrivent dans la continuité du cycle 2. Download 2015_programmes_cycles_2_3_4_complet PDF for free. Cycle 4 - cycle des approfondissements. eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars 2016 2 CYClE I ÉDUCYClE I . . . Quel est le rôle des parents d'élèves ? author: dgesco - a created date: 6/24/2021 11:03:27 am . Enseignement préscolaire (par ex. Créativité (7) Cycle 1 (4) Cycle 2 (12) Cycle 3 (36) Cycle 4 (45) Ecole primaire . Ce cahier est construit sur 3 axes essentiels : dans le respect du Socle commum des connaissances et des compétences, sur le découpage en séances de classe, et sur une contextualisation des données de reflexion et d'apprentissage pour les jeunes enfants. Trouvé à l'intérieur – Page 18INVITATION FOR TENDERS THE REPUBLIC OF GHANA GHANA EDUCATION SERVICE NATIONAL COMPETITIVE TENDERING ( NCT ) 4 E TI S thet tai d On ch : 1 . D ) IFT No. ... Item Description Motor Cycle 1 Quantity 100 pieces 200 Crash Helmets 2 . L'évaluation du socle commun du cycle 2 au cycle 4 se fait en référence aux contenus des programmes d'enseignement et porte sur les huit composantes du socle via une échelle de quatre niveaux. Publié dans : Éducation au développement durable Renforcement des enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable . Méthodes et Pédagogie pour le cycle 4 de 12 à 15 ans. Adresse de courrier : Inspections de l'Éducation nationale. ven 01/10/2021 - 11:39. Informations et services les plus consultés, Coronavirus Covid-19 : mesures pour les écoles, collèges et lycées pour l'année scolaire 2021-2022. BUDGET ÉDUCATION. En ce jeudi 7 novembre 2019, journée nationale de lutte contre le harcèlement à l'école, Madmagz se joint à l'académie pour dire non à ce fléau. Enseignement classique / moderne. Reply. Myriaé propose des recherches sur des critères pédagogiques afin de trouver les ressources numériques pour l'École correspondant aux besoins des enseignants. • Evaluer la maîtrise du socle commun du cycle 2 au cycle 4. Transmettre les valeurs fondamentales et les principes inscrits dans la Constitution. Trouvé à l'intérieur – Page 675Scientific and technical education ( a ) National advanced scientific and technical education program The ... set out under section 1861 of this title ] : [ See main edition for text of ( 1 ) and ( 2 ) ] “ ( 3 ) FULL LIFE - CYCLE COST . Most cases involved a single incidence of spotting (11 of 12 women), with 1 woman experiencing 2 episodes across the 2 cycles under . Ce découpage des apprentissages, en 3 cycles distincts, vise notamment à reconnaître et à respecter les différences entre les élèves sur le plan de leurs capacités d'apprentissage. Dans le cadre du partenariat d'enseignement de défense avec le ministère de l'éducation nationale, la direction des patrimoines, de la mémoire et des. © Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports, Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, Secrétaire d'État chargée de l'éducation prioritaire, Secrétaire d'État chargée de la Jeunesse et de l'Engagement, Les dispositifs d'accompagnement pour les écoliers, Le livret scolaire unique du CP à la troisième, L'évaluation des acquis des élèves du CP au lycée, Contacter le délégué à la protection des données, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, Accessibilité du site : partiellement conforme, Accessibilité téléphonique sourds ou malentendants, compréhension des sociétés dans le temps et dans l'espace, interprétation des productions culturelles humaines, connaissance du monde social contemporain. Trouvé à l'intérieur – Page 76ISCED 02- Pre-primary education Name of the programme in national language Name of the programme in English Theoretical ... <4 1 Enseignement fondamental/cycle1 - éducation préscolaire (Spillschoul) Pre-primary education 4 2 Education ... Trouvé à l'intérieur – Page 106For the 4th , 5th , and 6th years-- République du Congo . Ministère de l'Educ : tion Nationale . L ' Enseignement Secondaire National -- Structure , Programmes , Examens . Léopoldville : 3 avril 1963 . Part II , p . 7. Processed . 1 The ... Vendredi 9 Avril 2021- CM1- Mme DUVAL. Trouvé à l'intérieur – Page 526Methods for voluntary weight loss and control : National Institutes of Health Technology Assessment Conference ... Contents : 1. Physical and mental health of women ( 3 reels ) -- 2. Physical and mental problems of women ( 2 reels ) 3. Trouvé à l'intérieur – Page 67163. Continuing Education 7/3/95 $ 400,000 1-3 years Approximately one - half of the available tunds are allocated to each cycle ... Research Grants date , or ( 2 ) postmarked on or before the deadline date and received in time for 4.2 . L’application nationale de saisie des bilans, simple et ergonomique, est commune aux enseignants du premier et du second degré, du public et du privé. Interagir (53) Partager et publier (39) Collaborer (67) S'insérer dans le monde numérique (16) 3. Cas n° 2 : L'élève a été évalué, à l'aide du tableau précédent, au niveau de « très bonne maîtrise » en LV1 et au niveau de « maîtrise insuffisante» en LV2. spécial n°11 du 26 novembre 2015 Programmes d'enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4) - arrêté du 9-11-2015 - J.O. Vous avez noté 3 sur 5 : Moyen. - Tout au long du cycle 4, les élèves sont amenés à conjuguer d'une part un respect de normes qui s'inscrivent dans une culture commune, d'autre part une pensée personnelle en construction , un développement de leurs talents propres, de leurs Développer une conscience de l'espace géographique et du temps historique. Télécharger "Carte mentale générale Nvx Progr 2016 - C2 .jpg" Téléchargé 57211 fois - 311 Ko. Pour aider les élèves qui ont des difficultés, et permettre à tous de progresser au mieux, un accompagnement pédagogique est offert à tous les élèves. La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l’ensemble des enseignements dispensés. La notion de cycle a été définie dans la loi d'orientation sur l'éducation de 1989, modifiée en 2014 par un décret de 2013. Trouvé à l'intérieurContrôle des présences [1] Coopérative scolaire [1] Cours de rattrapage intégrés (CRI) [1] Coût de la scolarité [1] ... d'adaptation [1] Cycle d'orientation [1] Cycle long (lycée professionnel) [1] D Décentralisation [1] [2] [3] [4] ... Des contes proposés en format audio, vidéo ou texte : Hans im Glück, Hänsel und Gretel, Schneewitchen en allemand cycle 3 BRNE 1,2,3 Dabei. Programmes d'enseignement des cycles 2, 3 et 4 - 2015 et modification 2018 B.O. Donner à l'élève les fondements de la culture mathématique, scientfique et technologique : DOMAINE 5 - LES REPRÉSENTATIONS DU MONDE ET DE L'ACTIVITÉ HUMAINE CYCLE I ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE I 2 Pour démarrer : concevoir et mettre en œuvre un enseignement de l'EPS au cycle 2 Concevoir un module d'apprentissage en EPS La phase d'apprentissage - entraînement devient plus exigeante pour les élèves et pour l'enseignant. (discipline) éducation artistique et culturelle cycle 1 cycle 2 cycle 3 cycle 4 premier degr . Find more similar flip PDFs like 2015_programmes_cycles_2_3_4_complet. Ces dispositifs favorisent la réussite scolaire de tous. Vous avez noté 1 sur 5 : Pas du tout. Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse; Communication et collaboration. Communication et collaboration. Le livret scolaire unique de l’école et du collège est un outil simple et précis pour rendre compte aux parents des acquis et des progrès de leurs enfants. - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars 2016. Saute du bord 4. Il est nécessaire d'introduire un 0 pour marquer l'absence d'unité. Création de contenus Consultez les grilles des horaires et les programmes d'enseignement qui sont fixées annuellement par règlement grand-ducal. Cycle de spécialisation. Cycle 4 Cycle terminal . La dernière modification de cette page a été faite le 28 octobre 2021 à 08:34. Trouvé à l'intérieurCf. le Programme d'éducation plurilingue pour les enfants de 1 à 4 ans sur le site du Ministère de l'éducation nationale ... élèves de pouvoir se baser sur une langue principale pour leurs apprentissages linguistiques futurs au cycle 2. Trouvé à l'intérieurCycle 1 □b. Cycle 2 □c. Cycle 3 □d. Cycle 4 5 Sur quels cycles se déroule l'école élémentaire ? □a. Cycle 1 □b. Cycle 2 □c. Cycle 3 □d. Cycle 4 6 Qui pilote le conseil école-collège ? ... L'inspecteur de l'éducation nationale de ... Publishing Size: 20.97 MB Format: PDF, ePub, Mobi Category : Juvenile Nonfiction Languages : en Pages : 32 View: 1828 Get Book. . Comment voter aux élections des représentants ? éducation musicale (cycle 2) (3) sciences économiques et sociales (discipline) (2) . 1,93 M. rd € . Cette section est vide, insuffisamment détaillée ou incomplète. Trouvé à l'intérieur – Page 207P.g. , cl . de 2e cycle ; f . , cl . supérieures . André ( A. - E .. ... Paris , E. Flammarion ; 1 vol . in - 1 $ , cartonnage antique , 3 fr . 50 . ... Paris , librai rie d'éducation nationale ; 1 vol . in - 4 ° , 2 fr . 30 . Trouvé à l'intérieur – Page 102... fin de premier cycle de l'enseignement supérieur (Equivalent au niveau II de l'éducation nationale) Tableau 4. - Emploi occupé 1 Jardinier 2 Autre profession liée à la nature et à l'environnement 3 Ouvrier du bâtiment 4 Ouvrier des ... les professionnels de l'éducation CYCLES 2 3 4 Attendus de n de ccle 4 pour le CA 3 Ces tableaux visent à aider les équipes à agencer et décliner les différents attendus de fin de cycle 4 du champ « S'exprimer devant les autres par une Afin d'ancrer l'éducation aux médias et à l'information dès le plus jeune âge dans le parcours de formation des élèves, le Conseil supérieur des programmes a travaillé à des orientations qui permettent de guider le travail des équipes pédagogiques aux cycles 2 et 3, en cohérence avec le programme de cycle 4. Comment sont organisés l'école, maternelle et élémentaire, le collège et le lycée ? Apprendre à apprendre, seuls ou collectivement, en classe ou en dehors, DOMAINE 3 - LA FORMATION DE LA PERSONNE ET DU CITOYEN. Trouvé à l'intérieur – Page 1214. littérature ... par la publication, pour le cycle 1, comme cela était déjà le cas pour les cycles 2 et 3, d'une liste d'ouvrages conseillés1. ... Voir le site eduscol http://eduscol. education. fr/cid58816/ litterature.html 2. Retrouvez Éduscol sur. Pour la rentrée 2021-2022, la circonscription propose un projet de Webradio sur les cycles 2 et 3 avec : - une formation de 12h : 6h en Français (travail autour de l'oral) et 6h en numérique (.) Des dispositifs d'accompagnement complètent les enseignements obligatoires à l'école élémentaire. 4 épreuves écrites : français, mathématiques, histoire-géographie-EMC et sciences (sciences de la vie et de la Terre, physique-chimie et technologie). Les écoliers peuvent bénéficier de stages de remise à niveau pour les élèves de CM2 (SRAN) et d’activités pédagogiques complémentaires (APC). Trouvé à l'intérieur2. Meso-cvcles are important in developina individual periodisation. Macro-cycles should be made up of ... KEVVE PISTE national Team Mesocycle III 2008 weeks I II III IV Volume t Inte -: s Volume —- Dates VVKO9/DeC VVk 16/DeC VVK23/DeC ... Trouvé à l'intérieur – Page 8I l/ and 4./ See corresponding footnote explanation on introductory sheet Table I I - 9 "Studies on the Biogenesis and ... USDA UZF-32 Medical Foundation (Fellowship) AM-6055-02 NIH Ministere de 1 'Education Nationale J. Benoit 1/2 x l/ ... Plot this process on T - V and P - T diagrams. Trouvé à l'intérieur – Page 1214. littérature ... par la publication, pour le cycle 1, comme cela était déjà le cas pour les cycles 2 et 3, d'une liste d'ouvrages conseillés1. ... Voir le site eduscol http://eduscol. education. fr/cid58816/ litterature.html 2. La maitrise des langages, et notamment de la langue française, est la priorité . Pour démarrer : concevoir et mettre en œuvre un enseignement de l'EPS au cycle 2 Informer et accompagner les professionnels de l'éducation CYCLES 2 3 4 Concevoir une séance d'apprentissage en EPS Exemple de fiche de préparation d'une séance : une séance d'« activités athlétiques aména-gées » en cycle 2 Merci beaucoup de partager ce travail titanesque qui va m'être d'une grande utilité après 4 ans en maternelle, et de retour en élémentaire avec un. Toutes les règles sanitaires édictées par l'Éducation nationale seront rigoureusement appliquées. Les évaluations des élèves sont complétées par les enquêtes internationales : Pisa, TIMSS, PIRLS et ICILS. CYCLE I ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE I 4 Champ d'apprentissage 1 Illustration 2 : travail de la compétence générale « Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière… Le cycle 1 concerne l'ensemble des classes de maternelle : Il est organisé autour de cinq domaines : Le cycle 2 concerne les trois premières années scolaires de l'école élémentaire : Le cycle 2 est organisé autour de sept domaines fondamentaux : Le cycle 3 concerne les deux dernières années d'enseignement élémentaire et la première année d'enseignement au collège. De plus, des compétences qui n'auraient pas été acquises en fin de cycle peuvent donner lieu à un « maintien Â» (l'équivalent du traditionnel redoublement), pour laisser à l'enfant une année supplémentaire devant permettre de combler des besoins spécifiques et de travailler des compétences qui ne sont pas encore acquises. Missions et organisation du ministère, biographies du ministre, de la ministre déléguée et des secrétaires d’État, acteurs et partenaires du système éducatif, Histoire et patrimoine, actualités de l'éducation. Prim à bord, Le portail du numérique pour le premier degré Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports . Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à 16 ans. Pour la rentrée 2021-2022, la circonscription propose un projet de Webradio sur les cycles 2 et 3 avec : - une formation de 12h : 6h en Français (travail autour de l'oral) et 6h en numérique (.) De ce fait, l'apprentissage de la lecture, par exemple, est décliné en une somme de compétences à acquérir sur trois ans (tout au long du cycle 2), et non plus dévolu à la seule année du cours préparatoire comme cela était traditionnellement le cas auparavant. Premier exemple : 3,15 × 1000 Chaque chiffre prend une valeur 1000 fois supérieure : 3 unités deviennent 3 milliers, 1 dixième devient 1 centaine et 5 centièmes deviennent 5 dizaines. Trouvé à l'intérieur – Page 1062 2 6 4 6 4 6 4 2 6 2 6 6 7+ 4+ 7+ 2 4+ 2 7 2 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 1 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Source of data : For the 3d ... 4-5 . For the 4th , 5th , and 6th years— République du Congo . Ministère de l'Education Nationale . Trouvé à l'intérieur – Page 5... le site internet du ministère chargé de l'Éducation nationale. » • Les programmes des cycles 1 à 4 ont été récemment définis par le B.O n° 31 du 30 juillet 2020, que ce soit pour le cycle 1 (la maternelle) ou pour les cycles 2 à 4. Fiches, Vidéos explicatives, Box éducatives. Communication et collaboration. Of the 470 cycles with complete menstrual bleeding, only 13 episodes of midcycle bleeding (2.8% of cycles) were reported among 12 women (4.8%), with spotting episodes lasting 1 or 2 days (median: 1 day) (Table 3). Check Pages 301 - 350 of 2015_programmes_cycles_2_3_4_complet in the flip PDF version. Quels sont les différents établissements d'enseignement, que ce soit à l'étranger ou pour se former tout au long de la vie ? Le livret scolaire permet de rendre compte aux parents des acquis et des progrès de leurs enfants et restituer ainsi une évaluation complète et exigeante. Apprentissage et plaisir pour vos enfants. Après plusieurs années passées à la maternelle, votre enfant découvre : • un établissement scolaire plus vaste, voire inconnu. Trouvé à l'intérieur – Page 406days ( one cycle ) 1 8 14 15 - 28 1 - 4 MONTHS 1 - 2 MONTHS 1 HN2 HN2 6 mg / m2 UPPER AND / OR LOWER MANTLE ELD IRRADIATION ( Stages II B , III B , ills and selected IV ) 1 VCR VCR 1.2 mg / m2 ADM ADM 25 mg / m2 BLM BLM 30 mg / m2 ... L'école élémentaire accueille les enfants scolarisés de 6 à 11 ans. Domaines de Primaire pour le Cours Elémentaire 2 (CE2), toutes les fiches, progressions, exercices, activités et exploitations pour faire classe plus simplement Les ressources d'accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider à la mise en œuvre des programmes d'histoire et géographie du cycle 4. Mener une recherche et une veille d'informations (43) Gérer des données (6) Traiter des données (19) 2. Comprendre et s'exprimer en utilisant quatre types de langage : DOMAINE 2 - LES MÉTHODES ET OUTILS POUR APPRENDRE Le socle commun de connaissances, de compétences, et de culture concerne les élèves âgés de 6 à 16 ans. Cycle 3 Cycle 4 Education Civique Français Lycée Retours d'expérience 0 Commentaire 2. . Pages pour les éditeurs déconnectés en savoir plus. Les métiers de l'Education nationale, l'information sur les recrutements et concours, les carrières et les informations et services de gestion des ressources humaines. I, II, III, IV and V The four factors affecting opening and closing of stomata are: (1) Light (2) Water Content of Epidermal Cells (3) Temperature and (4) Mineral Elements I. air temperature II. Footer 3. En prenant en compte les deux langues à l'aide du tableau à double entrée ci-dessus, on . les professionnels de l'éducation CYCLES 2 3 4 L'explicitation des attendus de fin de cycle Quelles acquisitions pour accéder aux attendus de fin de cycle 3 du champ d'apprentissage n°2 ? Autres sites de . The 2016 United States presidential election was the 58th quadrennial presidential election, held on Tuesday, November 8, 2016.The Republican ticket of businessman Donald Trump and Indiana governor Mike Pence defeated the Democratic ticket of former secretary of state Hillary Clinton and U.S. senator from Virginia Tim Kaine, in what was considered one of the greatest upsets in American history. N° NOM ET PRENOM 1 KOJOUO CHRISTIAN VALDANO 2 NGUEWE DJIDIMBELE 3 AKOUE SEBE FABRICE LEONEL 4 NDIKUM BIH NWII-GHAH 5 MINALA MBIDA BERTILLE Article 2 : Les intéressés, bénéficient de l'indice solde 335 de la Fonction Publique/_ The successful candidates shall be integrated into index 335 of the Public Service. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La maîtrise du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet (DNB). Ces matières sont les suivantes : Le cycle 4 concerne les trois dernières années du collège : Les matières enseignées dans ces cycles sont singularisées et se répartissent de la manière suivante pour chaque niveau, d'après les textes du ministère de l’Éducation nationale : Arrivé à la fin du cycle 4, à la sortie du niveau 3e les élèves passent le Diplôme national du brevet (DNB). Organisation de l'Ecole, valeurs et engagements, grands dossiers et textes officiels. Interagir (53) Partager et publier (39) Collaborer (67) S'insérer dans le monde numérique (16) 3. . Covid19 : mettre en place un plan de continuité pédagogique, Les résultats de recherche sont mis à jour automatiquement, éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire, J'enseigne au lycée général/technologique, Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Je consulte le plan national de formation, Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Prévention et lutte contre le décrochage, Fonctionnement des établissements scolaires, Citoyenneté et valeurs de la République, La mobilité européenne et internationale, Présidence française du Conseil de l’Union Européenne, éducation à la citoyenneté - valeurs républicaines, organisation pédagogique des établissements d'enseignement, éducation aux médias et à l'information, enseignement de la défense et de la sécurité nationale, éducation à l'image, au cinéma et à l'audiovisuel, parcours d'éducation artistique et culturelle, gestion financière et matérielle des établissements, section d'enseignement général et professionnel adapté, pilotage et gestion du système éducatif, éducation au développement et à la solidarité, ULIS unité localisée pour l'inclusion scolaire, sciences de la vie et de la Terre (discipline), langues vivantes (étrangères ou régionales) (discipline), sciences économiques et sociales (discipline), enseignement moral et civique (discipline), éducation physique et sportive (discipline), langues et cultures de l'Antiquité (discipline), sciences et techniques industrielles (discipline), sciences de l'ingénieur (enseignement de spécialité), sciences de la vie et de la Terre (cycle 4), numérique et sciences informatiques (enseignement de spécialité), biotechnologies (enseignement de spécialité), humanités, littérature et philosophie (enseignement de spécialité), éducation physique et sportive (cycle 2), histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (enseignement de spécialité), histoire des arts (enseignement de spécialité), éducation aux médias et à l'information (discipline), langues et cultures de l'Antiquité (enseignement de complément cycle 4), sciences de la vie et de la Terre (enseignement de spécialité), enseignement scientifique (enseignement commun), questionner l'espace et le temps (questionner le monde cycle 2), cinéma-audiovisuel (enseignement de spécialité), questionner le monde du vivant, de la matière et des objets (questionner le monde cycle 2), littérature et langues et cultures de l'Antiquité (enseignement de spécialité), sciences de la vie et de la Terre (enseignement commun), physique-chimie (enseignement de spécialité), histoire et géographie (enseignement commun), éducation physique et sportive (cycle 3), histoire des arts (enseignement optionnel), questionner le monde (cycle 2) (discipline), enseignement moral et civique (enseignement commun), physique-chimie STD2A (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - corse (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - catalan (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - créole (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - breton (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - basque (enseignement de spécialité), management (enseignement de spécialité), management et gestion (enseignement optionnel), droit et économie (enseignement de spécialité), sciences de gestion et numérique (enseignement de spécialité), mathématiques 2de STHR (enseignement commun), physique-chimie pour la santé (enseignement de spécialité), physique-chimie et mathématiques (spécialité), outils et langages numériques STD2A (enseignement de spécialité), ingénierie et développement durable (enseignement de spécialité, Ire STI2D), design et métiers d'art (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - tahitien (enseignement de spécialité), sciences numériques et technologie (enseignement commun), langues, littératures et cultures étrangères - italien (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures étrangères - espagnol (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures étrangères - anglais (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures étrangères - allemand (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - occitan (enseignement de spécialité), économie, droit et environnement du spectacle vivant (enseignement de spécialité), chimie, biologie et physiopathologie humaines (enseignement de spécialité), langues et cultures de l'Antiquité (latin) (enseignement optionnel), éducation physique et sportive (enseignement optionnel), langues et cultures de l'Antiquité (grec) (enseignement optionnel), culture et pratique de la danse (enseignement de spécialité), accompagnement éducatif, aide aux devoirs, leçons, arts plastiques (enseignements artistiques cycle 2), ingénierie, innovation et développement durable (enseignement de spécialité, terminale STI2D), langues, littératures et cultures étrangères - portugais (enseignement de spécialité), culture et pratique de la musique (enseignement de spécialité), culture et pratique du théâtre (enseignement de spécialité), pratique chorégraphique (enseignement de spécialité), culture et sciences chorégraphiques (enseignement de spécialité), agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique (cycle 1), sciences économiques et sociales (enseignement de spécialité), prévention-santé-environnement (Bac Pro), éducation aux médias et à l'information (cycle 4), éducation physique et sportive (cycle 4), mobiliser le langage dans toutes ses dimensions (cycle 1), construire les premiers outils pour structurer sa pensée (cycle 1), éducation physique et sportive (Bac Pro), arts appliqués et culture artistique (CAP), arts appliqués et culture artistique (Bac Pro), biologie et physiopathologie humaines (enseignement de spécialité), cinéma-audiovisuel (enseignement optionnel), physique-chimie et mathématiques STL (enseignement de spécialité), arts plastiques (enseignement de spécialité), enseignement scientifique alimentation et environnement, biochimie-biologie (enseignement de spécialité), langues et cultures de l'Antiquité (enseignement optionnel), éducation physique et sportive (enseignement commun), langues vivantes (enseignement commun, enseignement optionnel), création et culture-design (enseignement optionnel), littérature et langues et cultures de l'Antiquité Grec (enseignement de spécialité), littérature et langues et cultures de l'Antiquité Latin (enseignement de spécialité), mathématiques (enseignement de spécialité), arts du cirque (enseignement de spécialité), sciences physiques et chimiques en laboratoire (enseignement de spécialité), sciences et techniques sanitaires et sociales, sciences économiques et 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interlocuteurs pour le numérique, le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et l'évaluation des acquis scolaires des élèves, sensibilisation aux gestes qui sauvent et formation aux premiers secours, climat scolaire et prévention des violences, enseignements européens et internationaux, évaluations CP, CE1, 6e et tests de positionnement en seconde et CAP, réseau des services d'information et d'orientation, procédures d'orientation et d'affectation, cadre de référence des compétences numériques, je m'informe sur l’exception pédagogique et le RGPD, rencontres des langues et cultures de l'Antiquité, lutte contre l'homophobie et la transphobie, prévenir la radicalisation en milieu scolaire, soutien à la production et à la diffusion, banque de ressources numériques pour l'école, droit et grands enjeux du monde contemporain, langues, littératures et cultures étrangères et régionales, evaluation et pilotage du numérique pour l'éducation, organiser un séjour scolaire à l'étranger, programmes personnalisés de réussite éducative, accompagnement du lycée à l'enseignement supérieur, CAP (Certificat d'aptitude professionnelle), concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE), Cadre de référence des compétences numériques (CRCN), Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 1, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 2, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 3, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 4, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée général/technologique, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée professionnel, Accéder à la rubrique Continuité pédagogique, Accéder à la rubrique Innover et expérimenter, Appels à projets numériques des investissements d'avenir, Accéder à la rubrique Je mène un projet avec mes élèves, Concours général des lycées et des métiers, Mobilisation en faveur du livre et de la lecture, Culture scientifique, technique et industrielle, Sciences humaines, économiques et sociales, Accéder à la rubrique J'enseigne avec le numérique, Pratiques pédagogiques avec le numérique, Accéder à la rubrique Je deviens professeur, Accéder à la rubrique Je me forme à distance, Accéder à la rubrique Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Accéder à la rubrique Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Accéder à la rubrique Je prépare une certification, Accéder à la rubrique Je consulte le plan national de formation, Accéder à la rubrique Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Accéder à la rubrique Organisation des enseignements, Enseignements européens et internationaux, Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée, Les élèves scolarisés en SEGPA ou en EREA, Les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, Les autres élèves à besoins éducatifs particuliers, S'informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap, 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